Ontdek hoe infantiele amnesie zich verhoudt tot andere vormen van amnesie. Leer over de manier waarop je hersenen herinneringen creëren en de mogelijke oorzaken van infantiele amnesie.
Tot ergens tussen de leeftijd van zeven en tien jaar blijft het geheugen ook minder goed dan verwacht, zodat het gewoonlijk kinderamnesie wordt genoemd.
De precieze oorzaak van amnesie bij kinderen blijft een veelbesproken onderwerp in de moderne neurowetenschap.
Wat je moet weten over amnesie bij kinderen
Bijna elke tot nu toe onderzochte volwassene heeft infantiele amnesie. Infantiele amnesie verklaart het best waarom we zo weinig vroege herinneringen hebben in vergelijking met onze latere kinderjaren, tienerjaren, en daarna.
De weinige zeldzame uitzonderingen komen voor bij mensen die ongewone herinneringen opslaan, zelfs als ze volwassen zijn. Er is zelfs bewijs van parallellen met infantiele amnesie bij andere zoogdiersoorten zoals ratten.
Er zijn een paar vragen die deze aandoening oproept, en sommige zijn gemakkelijker op te lossen dan andere.????
De eerste tegenstrijdigheid is dat, uitgaande van de snelheid waarmee volwassenen herinneringen vergeten, mensen te weinig herinneringen hebben uit de vroege kindertijd. Nieuw onderzoek waarbij kinderen daadwerkelijk betrokken zijn, lijkt duidelijk aan te tonen dat zij veel sneller vergeten dan volwassenen. Een vervolgvraag is waarom en hoe dit het geval is?
De tweede discrepantie betreft de vraag hoe jeugdherinneringen die we ons niet meer kunnen herinneren of waarover we niet meer kunnen praten, toch grote invloed kunnen hebben op je psychologie als volwassene.
Studies hebben aangetoond dat gebeurtenissen zoals misbruik, trauma en verwaarlozing, zelfs wanneer ze plaatsvinden in het tijdsbestek dat door infantiele amnesie wordt omvat, volwassenen kunnen predisponeren voor een aantal psychopathologieën. Voorbeelden hiervan zijn:?
-
Post-traumatische stress-stoornis (PTSD)
-
Borderline persoonlijkheidsstoornis
-
Depressie
-
Anxiety
Uit gegevens van verwaarloosde kinderen blijkt dat zij bijna allemaal problemen hebben met leren en andere cognitieve functies. Sommige van deze vaardigheden kunnen verbeteren met de juiste zorg, maar anderen herstellen nooit van de kinderjaren problemen.?
Hoe kunnen gebeurtenissen die we ons niet meer bewust kunnen herinneren of verwoorden dan toch zo'n grote invloed hebben op onze verdere ontwikkeling? Wat gebeurt er in onze hersenen op de leeftijd dat kinderlijke amnesie het meest voorkomt?
Dit zijn slechts enkele van de vragen die onderzoekers vandaag proberen op te lossen. ?
Hoe gaan je hersenen om met herinneringen?
Om de mogelijke oorzaken van amnesie bij kinderen te begrijpen, is het belangrijk om te weten hoe je hersenen omgaan met nieuwe herinneringen. Er zijn vier basisstappen voor het maken van en toegang krijgen tot een nieuwe herinnering. Deze omvatten:?
-
Informatie coderen. Eerst vormen je hersenen een reeks verbindingen om nieuwe informatie weer te geven. Deze kunnen worden gekoppeld aan andere informatie die al in je geheugen is opgeslagen. Vaak moet je goed opletten om deze informatie goed op te slaan.
-
Consolidatie. Deze stap zorgt ervoor dat de gecodeerde informatie bewaard blijft in je hersenen voor de korte of lange termijn.?
-
Opslag. Je hersenen houden dan je geconsolideerde herinneringen vast voor later gebruik.
-
Retrieval. Je hersenen maken de oorspronkelijke verbindingen opnieuw aan of reactiveren ze om zich de gecodeerde informatie bewust te herinneren.
Onthoud dat deze beschrijvingen sterk vereenvoudigd zijn. Elk van deze stappen is een complex proces dat niet volledig wordt begrepen, maar we weten wel dat deze processen waarschijnlijk niet volledig ontwikkeld zijn bij zuigelingen en jonge kinderen. Dit gebrek aan ontwikkeling is mogelijk gerelateerd aan hoe en waarom infantiele amnesie optreedt.
Soorten herinneringen die betrokken zijn bij infantiele amnesie
Mensen maken een aantal verschillende soorten herinneringen. Sommige worden meer beïnvloed door infantiele amnesie dan andere.
Twee grote categorieën van herinneringen zijn declaratieve of expliciete herinneringen en niet-declaratieve of impliciete herinneringen.
Declaratieve herinneringen zijn herinneringen die je bewust kunt oproepen en bespreken. Ze omvatten episodische herinneringen over verschillende mensen, gebeurtenissen, tijden en plaatsen. Ze omvatten ook semantische herinneringen, die meer algemene dingen zijn die je hebt geleerd over de wereld.
Deze zijn verschillend van impliciete herinneringen, die meer ingebakken zijn en minder toegankelijk voor het bewustzijn. Voorbeelden zijn de kennis over hoe je moet lopen of fietsen.
Alle vormen van amnesie hebben invloed op declaratieve herinneringen, niet op niet-declaratieve. Infantiele amnesie heeft specifiek betrekking op deze autobiografische herinneringen, dezelfde types die verloren gaan bij Alzheimers en andere leeftijdsgebonden geheugenstoornissen.
Infantiele Amnesie Oorzaken
Op dit moment weet niemand de exacte oorzaak van infantiele amnesie. Een belangrijke hypothese is dat het een gevolg is van de bijzondere manier waarop onze hersenen zich ontwikkelen.
Het deel van je hersenen dat de hippocampus heet, is waarschijnlijk betrokken bij dit proces. Het helpt autobiografische herinneringen te creëren die ontbreken in gevallen van infantiele amnesie. Studies hebben aangetoond dat de hippocampus pas volgroeid is als je tussen de 20 en 24 maanden oud bent. Maar hij is bijna volledig gevormd als je vijf bent.
Deze ontwikkelings tijdlijn valt toevallig mooi samen met de leeftijden die het meest worden getroffen door infantiele amnesie.
Een andere vraag is of dit geheugenverlies een probleem is met het leren en vormen van herinneringen of met het goed opslaan en terughalen ervan. De meeste deskundigen zijn het erover eens dat zelfs zeer jonge baby's kunnen leren en autobiografische herinneringen vormen nog voordat ze kunnen praten.
Een studie in Yale toonde kinderen bijvoorbeeld twee reeksen beelden. Eén set bevatte een samenhangend verhaal, en de andere waren volledig willekeurig. De baby's reageerden veel meer op de eerste set dan op de tweede. Andere studies hebben aangetoond dat baby's reeksen van acties kunnen imiteren die ze net hebben bekeken.
Bovendien kunnen zeer jonge kinderen zich autobiografische gebeurtenissen herinneren die tot zes maanden geleden hebben plaatsgevonden, zelfs wanneer zij net hebben leren praten.
Dit alles impliceert dat kinderen in staat zijn sommige autobiografische herinneringen op te slaan, zodat zij ze in een veel sneller tempo moeten vergeten.
De volgende vraag is of deze herinneringen vergeten worden door onjuiste opslag of problemen met het ophalen. Meer onderzoek is nodig om deze vraag te beantwoorden.
Eén theorie is dat geheugenverlies bij kinderen een gevolg is van het feit dat de hippocampus leert hoe hij moet onthouden. Het begint al de juiste geheugenscheppende processen te doen, coderen, opslaan, terughalen, maar het kan ze niet zo goed doen als wanneer je volwassen bent.
Omdat het onderzoek nog gaande is, komen er waarschijnlijk snel meer gegevens die licht kunnen werpen op de precieze oorzaken van infantiele amnesie.
Wat zijn andere vormen van geheugenverlies?
Infantiele amnesie is de enige vorm van amnesie die een normaal onderdeel is van de menselijke ontwikkeling. Alle andere soorten worden veroorzaakt door trauma, verwonding, of systemische ziekte.
In het algemeen zijn er twee grote categorieën van geheugenverlies. Retrograde amnesie wordt gediagnosticeerd wanneer je je geen informatie uit het verleden meer kunt herinneren. Alle infantiele amnesie is een vorm van retrograde amnesie. Anterograde amnesie treedt op wanneer je geen nieuwe herinneringen meer kunt vormen.
