Arts legt uit wat de hyperactieve-impulsieve vorm van ADHD is, inclusief symptomen en behandeling.
Hyperactiviteit is slechts één teken van ADHD. Kinderen die het hebben, lijken altijd in beweging te zijn.
Kinderen die hyperactief zijn, neigen ook impulsief te zijn. Ze kunnen gesprekken onderbreken. Ze kunnen voor hun beurt spelen.
Volwassenen kunnen ook deze vorm van ADHD hebben, hyperactief-impulsief genoemd. Maar dit komt minder vaak voor omdat hyperactiviteit afneemt met de leeftijd.
Dus hoe weet u of uw kind hyperactieve-impulsieve ADHD heeft? En als dat zo is, welke behandelingen kunnen dan helpen?
Tekenen van Hyperactieve-Impulsieve ADHD
Geen enkele test kan bevestigen dat uw kind deze vorm van ADHD heeft. Uw arts zal eerst proberen uit te sluiten dat er andere dingen zijn die hyperactiviteit kunnen veroorzaken. Het zou stress of emotionele problemen kunnen zijn. Het gedrag kan gewoon passend zijn voor hun leeftijd. Soms kunnen zichtproblemen of leerstoornissen het moeilijk maken voor een kind om stil te zitten.
De arts zal ook kijken naar ten minste zes van deze symptomen van hyperactiviteit en impulsiviteit:
-
Friemelen of wriemelen (niet stil kunnen zitten)
-
Non-stop praten
-
Moeite om stil te zitten en rustige taken te doen, zoals lezen
-
Van plaats naar plaats rennen; doen alsof ze door een motor worden aangedreven
-
Voortdurend hun zitplaats verlaten, op meubels springen of klimmen en andere ongepaste plaatsen
-
Geen geduld hebben
-
Commentaar uitbrengen op ongepaste momenten
-
Gesprekken onderbreken of voor hun beurt spreken
-
Moeite met wachten op een beurt of in de rij staan
Veel kinderen die graag rennen en springen, hebben misschien veel energie. Maar dat betekent niet dat ze hyperactief zijn. Om als ADHD te worden beschouwd, moeten de symptomen aan de extreme kant zijn en problemen veroorzaken in het leven van het kind. Ook moeten ze dit al minstens 6 maanden doen.
Onoplettende ADHD
Er is nog een andere vorm van ADHD, onoplettende ADHD genaamd. Kinderen met onoplettende ADHD hebben moeite met focussen. Ze zijn ook snel afgeleid.
Een kind met hyperactieve-impulsieve ADHD zal niet altijd veel tekenen van onoplettendheid vertonen. Ze hebben niet noodzakelijkerwijs moeite met concentreren of zijn snel afgeleid.
Maar veel kinderen hebben een combinatie van hyperactieve-impulsieve en onoplettende ADHD (het "gecombineerde type" genoemd). Zij kunnen altijd in de weer zijn en moeite hebben zich te concentreren.
?
Wat veroorzaakt Hyperactieve-Impulsieve ADHD?
De oorzaken van ADHD zijn niet duidelijk. Wetenschappers zeggen dat het voor een groot deel te wijten is aan genen die worden doorgegeven van ouder op kind. Maar deskundigen zijn er nog niet zeker van welke specifieke genen de kans op ADHD vergroten. Een kind heeft meer kans op ADHD als een naast familielid het ook heeft.
Andere dingen die het risico op ADHD kunnen beïnvloeden zijn:
-
Sigaretten roken en alcohol gebruik tijdens de zwangerschap
-
Te vroeg geboren
-
Laag geboortegewicht
-
Blootstelling aan lood tijdens de vroege kinderjaren
-
Hersenletsel
Veel ouders beweren dat suiker hun kind hyperactief maakt. Maar er is geen bewijs dat geraffineerde suiker ADHD veroorzaakt of verergert.
Er kan een verband zijn tussen ADHD en voedseladditieven zoals kunstmatige kleurstoffen en conserveringsmiddelen. Maar dat is nog niet bevestigd.
ADHD Behandelingen
Zodra uw kind is gediagnosticeerd met hyperactieve-impulsieve ADHD, is de volgende stap om het te behandelen. Elk behandelingsplan voor uw kind kan anders zijn. Soms moet je een paar dingen uitproberen om het juiste te vinden.
De behandeling van ADHD begint meestal met medicatie. Er zijn een aantal ADHD medicijnen beschikbaar.
Stimulerende drugs.
Ondanks hun naam, geven stimulerende medicijnen kinderen met ADHD geen oppepper of opwinding. Ze kalmeren hen. Deze medicijnen omvatten:
-
Dexmethylfenidaat (Focalin, Focalin XR)
-
Dextroamfetamine/amfetamine? (Adderall, Adderall XR)
-
Lisdexamfetamine (Vyvanse)
-
Methylfenidaat (Concerta, Quillivant XR, Ritalin)
-
Serdexmethylfenidaat/dexmethylfenidaat (Azstarys)
Ze zijn er in verschillende vormen, waaronder:
-
Pillen (tabletten en chewables)
-
Capsules
-
Vloeistoffen
-
Huidvlekken
Van geen enkel stimulerend middel is bewezen dat het beter werkt dan andere. Elk kind reageert anders op deze medicijnen.
Niet-stimulerende drugs.
Hoewel niet-stimulerende medicijnen misschien minder goed werken dan stimulerende middelen, hebben ze minder bijwerkingen. Dit type medicatie omvat:?
-
Atomoxetine (Strattera).
-
Clonidine?ER (Kapvay)
-
Guanfacine?ER (Intuniv)
-
Viloxazine? (Qelbree)
Hoge bloeddruk?
medicijnen zijn een andere keuze. Deze medicijnen kunnen helpen impulsiviteit en hyperactiviteitssymptomen onder controle te houden.
-
Clonidine (Catapres, Kapvay)
-
Guanfacine (Intuniv, Tenex )
Antidepressiva.
Medicijnen die de stemming beïnvloeden, waaronder bupropion (Wellbutrin), kunnen soms helpen bij ADHD symptomen.
Vaak zal een kind een combinatie van medicijnen en andere behandelingen nodig hebben. Het kan nodig zijn dat u met uw arts samenwerkt om de medicijnen aan te passen wanneer de symptomen van uw kind veranderen.
Ouders en kinderartsen moeten goed letten op bijwerkingen van medicijnen. Veel voorkomende bijwerkingen van ADHD-stimulerende medicijnen zijn onder meer:
-
Verlies van eetlust
-
Gewichtsverlies
-
Vertraagde groei
-
Verstoorde slaap
-
Prikkelbaarheid
-
Tics
-
Anxiety
Stimulerende medicijnen zijn ook in verband gebracht met meer ernstige bijwerkingen, waaronder:
-
Hartproblemen
-
Psychiatrische problemen (zoals hallucinaties of het horen van stemmen)
Strattera en antidepressiva kunnen ook suïcidale gedachten veroorzaken bij kinderen en tieners.
Vanwege deze zeldzame risico's is het belangrijk om uw arts direct te bellen als u ongewone symptomen bij uw kind opmerkt. Tijdens het gebruik van deze medicijnen moeten kinderen het volgende zorgvuldig laten controleren:
-
Lengte
-
Gewicht
-
Bloeddruk
-
Hartslag
Samen met medicijnen kan gedragstherapie helpen bij hyperactiviteit. Een psycholoog of therapeut kan kinderen met ADHD helpen om hun hyperactieve en impulsieve gedrag te leren herkennen en beheersen.
Kinderen kunnen leren hoe ze routines moeten maken en volgen. Ze kunnen ook werken aan het verbeteren van hun sociale vaardigheden. Ouders en leerkrachten kunnen een systeem van beloningen en consequenties gebruiken om goed gedrag te versterken.
