Uit het doktersarchief
De 10-jarige zoon van Jill Houk is slim. Waarom is huiswerk dan een constante strijd? "Hij beweert vaak dat hij het niet kan," zegt de 41-jarige kok uit Chicago. "Voor het grootste deel laat ik het hem uithouden. Soms geef ik toe en geef ik meer hulp dan ik waarschijnlijk zou moeten doen. Ik weet voortdurend niet zeker of ik de juiste aanpak heb gekozen."
Houk worstelt met wat Kenneth Koedinger, PhD, het hulpverleningsdilemma noemt. "Het gaat om het vinden van het juiste niveau van hulp dat hen op snelheid brengt maar het leren niet wegneemt," zegt Koedinger, directeur van het Pittsburgh Science of Learning Center aan de Carnegie Mellon University. De sleutel, zegt hij, is om flexibel en aanpasbaar te zijn, in te springen als een kind vastloopt en zich dan terug te trekken zodra het over de hobbel heen is.
Huiswerkgids
Kinderen leren het best als ze voorbeelden krijgen van hoe ze problemen moeten oplossen, zegt Koedinger. In plaats van het werk te doen, laat uw kind zien hoe u een soortgelijke taak stap voor stap uitvoert. Laat hem na elke stap uitleggen waarom je het deed. Bijvoorbeeld, bij het beruchte algebraprobleem waarbij twee treinen met verschillende snelheden samenkomen, kun je beginnen met het tekenen van een diagram van de twee treinen. Vraag uw kind: "Wat kan dit diagram mij laten zien?"
Je kunt ook alternatieve manieren aanbieden om een taak te benaderen. Als een kind moeite heeft met wiskundevergelijkingen, zet ze dan in een verhaalvorm. "Stel dat Brian vier uur heeft gewerkt en 24 dollar heeft verdiend; wat zou dan zijn uurloon zijn?" Dit laat uw kind verschillende delen van zijn hersenen gebruiken. Onderzoek toont aan dat we de prefrontale cortex gebruiken om een verhaal op te lossen en de pariëtale cortex voor vergelijkingen -- maar beide kunnen tot een correcte oplossing leiden.
Als het om leren gaat, is "geen pijn, geen winst" een misvatting, zegt Koedinger. Hoewel een zekere mate van worsteling normaal is, is "zinloze pijn - je hoofd tegen de muur slaan - tijdverspilling". Als uw kind moeite heeft met opdrachten, heeft hij waarschijnlijk een belangrijk concept gemist. Zonder voldoende basiskennis zal zijn huiswerk niet op niveau zijn en zal het leren als geheel langzamer gaan. Misschien moet u eerdere lessen opnieuw bekijken om het knelpunt te vinden.
Leert u de stof samen met uw kind? Laat hem zien hoe hij de bronnen en voorbeelden kan vinden die hij nodig heeft, in zijn lesmateriaal of op internet. "U modelleert hoe u een goede leerling kunt zijn, in plaats van een betweter. Dat kan een nog bredere les zijn," legt Koedinger uit.
Houk vindt dat haar zoon huiswerk maakt in de keuken terwijl zij het eten maakt, zodat ze hem niet te veel helpt. Ze zegt: "Ik ben net genoeg afgeleid om ervoor te zorgen dat hij het gedaan krijgt zonder het over te nemen."
Tips voor huiswerkhelpers
Neem een andere route.
Alternatieve manieren voorstellen om een taak aan te pakken. Als een algebraïsche formule ondoorgrondelijk lijkt, gebruik dan een diagram om het probleem te begrijpen en het mysterie op te helderen.
Geef een voorbeeld.
Laat uw kind toekijken hoe u een probleem oplost en bespreek waarom u elke stap deed. "Eerst kies ik X voor het tijdstip waarop de treinen elkaar zullen ontmoeten", leg je uit. "Vervolgens noem ik één trein Y en de andere Z. Dit geeft me enkele basiselementen van de vergelijking."
Doe normaal.
Wees niet bang om te zeggen: "Ik weet ook niet hoe dit moet. Laten we hulp zoeken." Dit laat je kind zien dat het OK is om het antwoord niet te weten en om fouten te maken. Nog belangrijker, het laat hem zien hoe hij zelf bronnen kan vinden.
