Uit het doktersarchief
Wanneer haar 4-jarige dochter brutaal of respectloos is, herinnert Angela Mackey, moeder van drie kinderen in Fort Smith, Ark, zichzelf eraan diep adem te halen. Ze weet dat als ze schreeuwt, haar dochter "ook respectloos wordt bejegend".
Gary Unruh, MSW LCSW, gezinsadviseur in Colorado Springs, Colo, en auteur van Unleashing the Power of Parental Love, zegt dat je een zekere mate van dramatisch gedrag moet accepteren.
Kleuters (3-5 jaar) genieten van hun nieuwe onafhankelijkheid. "Accepteer dat een kleuter vaak 'nee' zal zeggen," zegt Unruh. "Het is niet respectloos. Het hoort bij het leren wie ze zijn."
Er zijn veel momenten waarop het ontdekkingsproces van een kind haaks lijkt te staan op de taak van een ouder. Zoals wanneer ze speelgoed hamsteren tijdens een speelafspraak, schoppend en schreeuwend protesteren tegen bedtijd, of midden in de supermarkt een inzinking hebben.
Dus hoe kun je de sociale ontwikkeling van je kind stimuleren en tegelijkertijd slecht gedrag beteugelen? Hier is je to-do lijst om kleuters te temmen zonder je verstand te verliezen.
Nr. 1: Stel realistische verwachtingen.
Ken de ontwikkelingsfase van uw kind. Als ouder wil je misschien dat je kind zijn speelgoed deelt met vriendjes, stil zit tijdens de kerk en "alsjeblieft" en "dank je wel" zegt. Maar je moet bedenken wat de juiste leeftijd is als het gaat om gedrag -- en je verwachtingen daarop afstemmen.
"Kinderen worden niet geboren met sociale vaardigheden," zegt Ari Brown, MD, een kinderarts uit Austin, Texas en auteur van Toddler 411. "We worden geboren met een mentaliteit van de sterkste overleven."
Als u begrijpt waar uw kind valt op de ontwikkelingsmijlpalenkaart, zult u zich minder gefrustreerd voelen als uw kind geen vijf minuten stil kan zitten.
En bedenk dat de rijping van kind tot kind sterk verschilt. Hoewel sommige kinderen op hun derde klaar zijn met driftbuien, zijn andere dat nog niet op hun vijfde.
Nr. 2: Wees geduldig.
Geduld is de sleutel, zegt Brown. Ze hoort ouders vaak klagen over hoe ze een disciplinaire strategie, zoals time-out, keer op keer hebben geprobeerd, maar het werkte niet.
"Je plant de zaden van discipline," zegt ze. "Verwacht niet dat er van de ene op de andere dag een boom groeit."
Stel bijvoorbeeld dat je niet wilt dat je kind planten in de tuin opgraaft. Begrijp dat je kind tijd nodig heeft om uit te testen of je het echt meent. Dan duurt het even voordat hij begrijpt waarom het een slecht idee is.
"Dat je zegt dat het een slecht idee is, betekent niet dat ze je per se geloven," zegt ze. "Dus soms moeten ze gewoon de noodzakelijke consequentie voor het gedrag uitspelen."
Sommige gedragingen kunnen binnen een paar dagen of weken verdwijnen, maar bij andere duurt het langer om te veranderen.
Nr. 3: Valideer de gevoelens van uw kind.
Als het om discipline gaat, moeten ouders warm maar streng zijn, zegt Unruh. Luister naar uw kind en valideer de gevoelens die het probleem veroorzaken en stel vervolgens strenge grenzen wanneer het zich ongepast gedraagt.
Als Maya bijvoorbeeld haar broertje of zusje slaat, laat haar dan weten wat de gevolgen zijn, zoals een time-out. Neem haar dan mee naar een andere kamer om het gedrag te stoppen en haar de kans te geven te kalmeren. U kunt tegen haar zeggen: "Ik zie dat je boos bent en je hebt je boosheid verwerkt door te slaan. Waar ben je boos over?"
"Kinderen kunnen zeggen wat ze voelen als je ze die training geeft," zegt hij. "Een enorm bijkomend voordeel is dat het kind empathie leert. Een kind leert door ervaring hoe het is en wordt uiteindelijk heel empathisch en meelevend met anderen."
Nr. 4: Luister.
Ouders hebben de neiging zich strikt te richten op het gedrag en dat is slechts het topje van de ijsberg voor de identiteit van het kind, zegt Unruh.
"Ouders zullen zeggen: 'Hoe vaak heb ik je gezegd te stoppen? Ga nu naar je kamer. Maar er is geen sprake van onderwijzen of leren," zegt hij. "Je zegt gewoon dat ze moeten stoppen omdat je wilt dat ze stoppen."
Unruh stelt een 75/25 regel voor, waarbij je 75% van de tijd luistert en 25% van de tijd praat. En niet de les lezen.
"Autonomie en zelfvertrouwen bloeien op wanneer ouders het kind dingen vragen in plaats van het de hele tijd te vertellen," zegt hij.
Nr. 5: Model goed gedrag.
Voor het aanleren van manieren is het belangrijk om het gedrag dat u wilt zien te modelleren, zegt Jane Nelsen, EDD, auteur van de boekenreeks Positive Discipline.
Leer ze zonder meteen resultaten te verwachten, zoals bij taalonderwijs, zegt ze. Word niet boos op ze als ze het niet elke keer doen. Tegen de tijd dat ze de schoolleeftijd hebben bereikt, zullen ze het op dezelfde manier doen als taal.
Als een kind voorbeelden heeft gehad voor het aanbieden van excuses, kunnen ze misschien zelf "sorry" zeggen om een ander kind zich beter te laten voelen in de juiste situatie.
"Het is zoveel effectiever als het van henzelf komt in plaats van hen te vertellen wat ze moeten doen," zegt ze.
Nr. 6: Geef je kind keuzes.
Betrek uw kinderen bij familiebijeenkomsten om samen oplossingen te bedenken. U en uw kind kunnen bijvoorbeeld een routekaart voor bedtijd opstellen met daarin tandenpoetsen, in bad gaan, pyjama aantrekken en verhaaltjes vertellen.
"Positieve discipline gaat erom kinderen te helpen hun denkvermogen, sociale en levensvaardigheden en het geloof dat ze capabel zijn te ontwikkelen," zegt Nelsen. "Je kunt ze niet vertellen dat ze bekwaam zijn. Je moet het ze laten ervaren."
Als het bedtijd is en je kind reageert niet op de routine, geef hem dan keuzes. Je kunt zeggen: "Ik weet dat je je tanden niet wilt poetsen, maar het is tijd om je tanden te poetsen. Wil je het samen met mij doen of alleen?
Nr. 7: Weet wanneer je weg moet lopen.
Driftbuien zijn een manier van kinderen om stoom af te blazen en hun frustratie te uiten, zegt Brown.
Als je erop reageert, bevestig je dat gedrag. Want het kind leert dat als het een driftbui heeft, het de aandacht van papa en mama krijgt of wat het wil. Maar als je ze negeert, zul je ze geleidelijk zien afnemen.
En ga er niet op in als je het gevoel hebt dat je kind je onder druk zet.
"Als je gefrustreerd bent, loop dan weg", zegt Brown. "Je wilt je kind laten zien dat je rustig kunt reageren, zelfs als je gefrustreerd of overstuur bent. Dat spreekt boekdelen voor het aanleren van gepast gedrag."
