Bij uw kind is aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) vastgesteld. En nu zegt uw arts dat dagelijkse medicatie nodig is. Het is misschien de eerste regelmatige, lopende medicatie die je kind ooit heeft moeten nemen. Hoe moet u met uw kind praten over het nemen van ADHD-medicatie?
Leg uit wat ADHD is en waarom medicijnen nodig zijn.
U moet ADHD-medicatie bespreken op een manier die past bij de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van uw kind.
-
Kies voor een jong kind eenvoudige taal. Denk aan zinnen die uw kind al gebruikt om de symptomen te beschrijven, zoals niet stil kunnen zitten of zich niet kunnen concentreren ("ik heb de wiebels" of "ik kan gewoon niet luisteren"). Leg uit dat medicijnen kunnen helpen om deze symptomen beter en gemakkelijker onder controle te krijgen.
-
Oudere of meer wetenschappelijk ingestelde kinderen kunnen reageren op gedetailleerde uitleg over ADHD en hoe medicatie de reacties van de hersenen verbetert. Je zou je kind een boek of diagram kunnen laten zien terwijl je het proces uitlegt. Of u kunt uw arts u laten helpen met dit gesprek bij uw volgende afspraak.
Wees eerlijk tegen je kind
Sommige ouders vertellen kinderen (vooral als ze heel jong zijn) dat de pil die ze slikken een vitamine of (nog erger) snoep is. Of ze vertellen hun kinderen helemaal niet over hun ADHD-medicijn, maar stoppen het in eten of drinken.
Het is beter om eerlijk met kinderen te praten over zowel hun diagnose als hun behandeling. De kans is groot dat ze op een gegeven moment achter de waarheid komen. Als een kind op de hoogte is van zijn aandoening, kan het zijn symptomen leren herkennen en misschien zelfs onder controle houden en deelnemen aan zijn eigen zelfzorg.
Bespreek hoe ze de medicijnen zullen innemen
Beschrijf hoe, wanneer en waar uw kind de ADHD-medicatie zal innemen, zodat het weet wat het kan verwachten.
ADHD medicijnen variëren. Sommige komen in pillen, sommige zijn beschikbaar als vloeistof, en andere zijn pleisters. Sommige blijven langer in het lichaam van uw kind dan andere.
Uw kind moet misschien 's ochtends een dosis innemen en 's middags nog een dosis. Dit betekent dat hij of zij het misschien op school moet innemen. In dat geval geeft de schoolverpleegkundige het medicijn. Maar als een langwerkend medicijn wordt gebruikt, is dat misschien niet nodig.
Voor oudere kinderen moet u hen waarschuwen dat deze medicijnen nooit met iemand anders mogen worden gedeeld, zelfs niet met een van hun vriendjes.
Praat met uw kind over bijwerkingen
Vertel uw kind dat het medicijn onbekende gevoelens kan veroorzaken. Maar wees kort. U wilt geen lange en mogelijk enge lijst van mogelijke symptomen geven, vooral als uw kind beïnvloedbaar is.
Vraag in plaats daarvan of hij/zij u kan vertellen of hij/zij vreemde of onverwachte gevoelens of symptomen ervaart nadat hij/zij met het medicijn is begonnen.
Als zij melding maken van veranderingen, zeg dan dat deze binnen een paar dagen tot een paar weken beter zouden moeten worden. En niet, u zult er met uw arts over praten om te zien of de medicatie moet worden veranderd of aangepast.
Help hen hun angsten te overwinnen
Uw kind kan verschillende veel voorkomende angsten hebben over ADHD, die u kunt helpen kalmeren. Deze omvatten:
-
Ze zijn ziek of er is iets mis met ze. Je vertelt ze immers dat ze medicijnen moeten nemen. Vroeger deden ze dat alleen als ze ziek waren. Je kan deze angst wegnemen door ADHD te vergelijken met een andere behandelbare aandoening. Een voorbeeld is ogen die niet perfect zien, waardoor iemand een bril moet dragen. Je kunt erop wijzen dat net zoals een bril papa's ogen helpt beter te focussen, ADHD-medicijnen hun hersenen kunnen helpen beter te werken.
-
Ze zijn "anders". De meeste kinderen voelen zich niet graag anders, zeker niet als ze de tienerjaren ingaan. Maar 8%-12% van de schoolgaande kinderen in de VS heeft ADHD. En de meeste van hen nemen er medicijnen voor. Als uw kind ADHD-medicijnen moet nemen op school of bij een logeerpartij van een vriendje, zal het waarschijnlijk niet de enige zijn.
-
Ze zullen niet slagen op school of in het leven. Uw kind kan ook woorden als "dom" of andere negatieve termen gebruiken om zichzelf te beschrijven. Dat moet u meteen afwijzen. U kunt eventuele zorgen over hun toekomst wegnemen door te wijzen op succesvolle mensen die uw kind kent en die ADHD hebben, zoals zanger Justin Bieber of turnster Simone Biles.
-
Het medicijn kan hun hersenen beschadigen of controleren. Zeg hen dat je er bent om hen te beschermen en hen niet in gevaar zou brengen. Hun dokter ook niet.
Geef ADHD medicijnen geen magische krachten.
Wanneer je ADHD-behandelingen bespreekt, pas dan op dat je je kind niet het idee geeft dat het medicijn wonderen zal verrichten en op magische wijze alle frustrerende symptomen zal wegnemen.
Stel realistische verwachtingen. Leg uit dat ADHD-medicatie een middel is dat de symptomen kan helpen verminderen. Maar uw kind zal waarschijnlijk nog steeds manieren moeten leren om met zijn gedrag om te gaan.
Blijf communiceren
Praten over ADHD-medicatie met uw kind moet geen eenmalige zaak zijn. Het is onderdeel van een voortdurend gesprek.
Vraag uw kind minstens één keer per week hoe de medicatie werkt, welke symptomen het nog heeft en welke bijwerkingen er zijn.
Afhankelijk van de leeftijd van uw kind kan het helpen bijhouden wanneer het een goede of slechte dag heeft gehad - in een schema, kalender of logboek. Ze kunnen woorden of zelfs emoji's gebruiken (bijvoorbeeld lachende of verdrietige gezichten). U kunt deze informatie dan gebruiken wanneer u met uw kind praat om beter te begrijpen hoe hun ADHD-medicatie hen beïnvloedt. Laat altijd de deur open voor vragen en zorgen wanneer ze opduiken.
Reageer op redenen voor weigering
Sommige kinderen willen hun ADHD-medicatie niet innemen. Kinderen van elke leeftijd kunnen koppig zijn. En regels in twijfel trekken komt vaak voor bij pubers en vooral bij tieners. Sommige kinderen kunnen zelfs hun medicijnen gaan "spieken". Dat is wanneer ze doen alsof ze het innemen, maar het in plaats daarvan in hun wangen verstoppen en het dan weggooien.
Als uw kind medicijnen begint te weigeren, probeer er dan achter te komen wat de oorzaak is. Het kan een nieuwe of enge bijwerking zijn. Misschien worden ze geplaagd. Of iets anders kan hem dwarszitten.
Misschien houdt uw kind vol dat het geen medicijnen nodig heeft. Praat over de huidige symptomen van uw kind. Als ze nog steeds problemen hebben die verband kunnen houden met ADHD - zoals problemen met het bijhouden van hun schoolwerk - wijs hen daar dan op. Dit kan hen helpen begrijpen dat ze nog steeds medicatie nodig hebben.
U zou een beloningssysteem kunnen voorstellen om uw kind ertoe aan te zetten de medicatie te blijven innemen. Dat kan bestaan uit stickers (voor jongere kinderen) of extra tablet- of tv-tijd. U kunt zich richten op de manier waarop uw jongere kind zijn medicijnen inneemt ("Wil je ze vanmorgen met sap of met water?") om de vraag of hij ze moet innemen te omzeilen. Dit geeft kinderen enige keuze, en dat kan helpen om hen meer inschikkelijk te maken.
Als je kind een tiener is en vastbesloten is om een leven zonder ADHD-medicatie te proberen, kun je een compromis voorstellen: je kind mag van de medicatie af, maar stemt ermee in om terug te komen als de symptomen terugkomen. (Overleg met uw arts voordat u dit probeert).
Door eerlijk en vaak met uw kind te communiceren over zijn ADHD-medicatie, kunt u de kans vergroten dat zijn ervaring een succes wordt - dat hij het grootst mogelijke voordeel uit zijn behandeling haalt.
