Denk je dat je kind ADHD zou kunnen hebben? De dokter vertelt je wat je kunt verwachten als je met je kind naar de dokter gaat om te laten onderzoeken of het ADHD heeft.
Vaak is het een leraar die mogelijke symptomen opmerkt. Maar leraren kunnen geen diagnose stellen bij ADHD. Je kunt beginnen met een gesprek met de kinderarts van je kind. Vraag of zij ervaring hebben met het diagnosticeren van ADHD. Sommige kinderartsen volgen extra cursussen om bekend te raken met het diagnosticeren van de stoornis en de medische behandeling ervan. Sommigen doen een fellowship gespecialiseerd in ADHD en leerstoornissen.
Als je kinderarts niet bekend is met het diagnosticeren van ADHD, kan hij je waarschijnlijk doorverwijzen naar een geestelijke gezondheidswerker, zoals een psychiater of psycholoog, die deze ervaring wel heeft.
Als uw kinderarts niet samenwerkt met therapeuten en psychologen, vraag dan de schoolpsycholoog van uw kind om een evaluatie te doen, of vraag de schooldecaan om iemand aan te bevelen.
Wat kunt u verwachten bij een evaluatie van ADHD
Wanneer je een psycholoog of andere geestelijke gezondheidswerker kiest, zoek dan naar iemand die specifiek is opgeleid in het diagnosticeren en behandelen van ADHD. De eerste taak van deze persoon zal zijn om informatie te verzamelen -- van u, de school van uw kind en de medische dossiers van uw kind. Deze informatie zal helpen om andere oorzaken van het gedrag van uw kind uit te sluiten.
De therapeut moet zoveel mogelijk te weten komen over het gedrag van uw kind. Hij praat met u, uw kind, de leraren van uw kind, en misschien ook met andere volwassenen, zoals begeleiders of coaches, die deel uitmaken van het leven van uw kind. Zij moeten u en de leerkrachten van uw kind ook vragen om gestandaardiseerde evaluatieformulieren in te vullen. Indien mogelijk, kunnen zij uw kind ook observeren in hun klas.
Ook heeft de FDA het gebruik van het Neuropsychiatric EEG-Based Assessment Aid (NEBA) System goedgekeurd, een niet-invasieve scan die theta- en bèta-hersengolven meet. Er is aangetoond dat de theta/bèta-verhouding hoger is bij kinderen en adolescenten met ADHD dan bij kinderen zonder ADHD. De scan, die is goedgekeurd voor gebruik bij kinderen van 6 tot 17 jaar, is bedoeld als onderdeel van een volledig medisch en psychologisch onderzoek.
Als het proces leidt tot een diagnose van ADHD, moet het specifieke type ADHD worden vermeld en moet het helpen bij het ontwikkelen van een behandelplan om de symptomen aan te pakken.
In de meeste gevallen zal een behandelingsplan voor ADHD zowel ADHD-medicatie als gedragstherapie omvatten, zoals een programma met beloningen voor gepast gedrag en consequenties voor ongepast gedrag, of een systeem om onoplettende kinderen te helpen zich te organiseren. Soms kan de school helpen met aanpassingen in de leer- en toetsomgeving van uw kind. Als u kiest voor behandeling met ADHD-medicatie, hebt u een recept en follow-up nodig van een arts (zoals uw kinderarts, een kinderpsychiater of een neuroloog).
Sommige kinderen met de diagnose ADHD kunnen ook depressief of angstig zijn. In dergelijke gevallen wordt therapie vaak aanbevolen als onderdeel van het behandelplan.
Wat u nu kunt doen
Als u overweegt om uw kind te laten onderzoeken op ADHD of wacht op een afspraak om het diagnostische proces te starten, zijn er verschillende dingen die u in de tussentijd kunt doen om uw kind nu te helpen:
-
Stel een schema op.
Zorg ervoor dat je kind elke dag dezelfde routine heeft. Het schema moet huiswerktijd en speeltijd bevatten. Hang dit schema op een opvallende plaats in huis op.
-
Wees duidelijk over verwachtingen.
Zorg ervoor dat je kind weet wat je verwacht, en wees consequent met consequenties als niet aan die verwachtingen wordt voldaan. Beloon je kind ook snel als het aan de verwachtingen voldoet.
-
Prijs en wees positief.
In plaats van te zeuren en je kind te bekritiseren, maak je er een punt van om positief gedrag te prijzen.
-
Help je kind met het organiseren van alledaagse spullen.
Werk samen met je kind om voor alles een plaats te hebben. Dit geldt ook voor kleding, rugzakken, en schoolbenodigdheden.
-
Breng het geheugen van je kind op gang.
Hetzelfde systeem dat u gebruikt om taken of afspraken te onthouden -- een horlogewekker, lijstjes, plakbriefjes of een kalender -- kan ook voor uw kind werken. Help hem of haar een systeem te vinden dat hem of haar helpt afspraken, klusjes, schoolopdrachten, enzovoort te onthouden.
-
Model goed gedrag.
Wanneer je bij je kind bent, beheers je eigen emoties zoals je wilt dat zij die van hen beheersen.
