Therapieën voor autisme spectrum stoornis variëren, maar ze zijn bewezen succesvol te zijn. Welke zou de juiste behandeling voor uw kind kunnen zijn?
Toegepaste Gedragsanalyse (ABA)
Dit is één van de meest algemeen aanvaarde therapieën voor kinderen met autisme spectrum stoornis. ABA training is het meest effectief als de therapie begint als de kinderen jonger zijn dan 5 jaar, hoewel oudere kinderen met ASS er ook baat bij kunnen hebben.
ABA helpt bij het aanleren van sociale, motorische en verbale gedragingen, evenals redeneervaardigheden, en werkt aan het beheersen van uitdagend gedrag. Het is gebaseerd op het aanleren van deze vaardigheden door middel van observatie en positieve bekrachtiging.
Om het meeste voordeel uit toegepaste gedragsanalyse te halen, heeft uw kind uitgebreide één-op-één therapie nodig van gemiddeld 25 uur per week. Een nadeel is dat dit soort intensieve therapie duur is.
ABA training is ook het meest effectief als u er zelf in getraind wordt. Op die manier kunt u uw kind onderwijzen en voortdurend positief gedrag versterken. Het gebruik ervan is echter zeer tijdrovend en vergt veel vaardigheid om het goed te doen.
Maar het zal uw kind helpen om de vaardigheden die het heeft geleerd te veralgemenen. Het verkleint ook de kans dat uw kind ongezond of negatief gedrag gaat vertonen.
Interventie voor relatieontwikkeling (RDI)
RDI training is een relatief nieuwe, onder een handelsmerk uitgebrachte therapie voor autisme spectrum stoornis. De ontwikkelaars van de behandeling denken dat RDI-training het meest effectief is als kinderen al op jonge leeftijd therapie krijgen, maar het kan heilzaam zijn voor mensen van alle leeftijden.
RDI-training is bedoeld om kinderen te leren flexibel te denken en sociale relaties aan te gaan met andere mensen. Doorgaans begint de RDI-training met het helpen van kinderen bij het ontwikkelen van relaties met hun ouders en andere familieleden. Het is zeer vergelijkbaar met andere therapieën voor ASS in die zin dat het zich richt op het kern tekort van de stoornis - sociale vaardigheden en interactie.
De betrokkenheid van de ouders is de sleutel tot het succes. Ouders wordt geleerd hoe ze alle mogelijkheden kunnen gebruiken als leermomenten. Deze momenten zijn kansen om uw kind te betrekken en meer geschikte sociale vaardigheden op te bouwen.
Omdat de RDI-training relatief nieuw is, is er niet veel klinisch bewijs om de effectiviteit aan te tonen. Onderzoeken die zijn uitgevoerd door de ontwikkelaars hebben echter een aanzienlijke verbetering aangetoond bij kinderen die werden behandeld met RDI.
Om uw kind een RDI-training te geven, zult u tijd moeten besteden aan workshops of het bekijken van video's om te leren hoe u uw kind een effectief interventieprogramma kunt geven. Deze instructie kan voor u zowel tijdrovend als duur zijn.
U zult ook regelmatig contact moeten hebben met een gecertificeerde RDI-consulent, wat inhoudt dat u de interacties met uw kind regelmatig op video opneemt.
Sensorische Integratie en Gerelateerde Therapieën
Veel kinderen met ASS hebben sensorische problemen. Sommigen zijn overgevoelig voor stimuli zoals licht, geluid en aanraking. Anderen zijn niet gevoelig genoeg.
Er zijn een aantal therapieën die succesvol zijn gebleken bij de behandeling van kinderen met autisme spectrum stoornis. Hoewel deze therapieën kunnen helpen, is er geen wetenschappelijke documentatie dat sensorische therapieën effectief zijn bij de behandeling van de stoornis.
Therapeuten die bedreven zijn in het geven van sensorische therapie voor ASS werken één-op-één met een kind. Het doel is om het kind te helpen zijn reactie op externe stimuli te reguleren.
Als het kind bijvoorbeeld overgevoelig is om aangeraakt te worden, zal de therapeut het kind na verloop van tijd ongevoeliger maken. De therapeut kan de huid van het kind stevig strelen met stoffen met verschillende texturen om het te laten wennen aan de sensaties.
De therapeut streeft ernaar om de activiteiten plezierig en spel-achtig te maken voor het kind. Op die manier wordt de sensorische therapie niet overweldigend voor hen. Ze worden niet gedwongen om iets te doen, maar de therapeut verlegt hun grenzen om hen te helpen beter te worden.
Verschillende sensorische therapieën kunnen worden gebruikt om een verscheidenheid aan problemen aan te pakken die kinderen met ASS hebben. Bijvoorbeeld, draaien in een stoel kan hyperactiviteit bij sommige kinderen verminderen. Andere sensorische therapieën kunnen schommelen, vibratietherapie en aerobic-oefeningen zijn.
Het kan nodig zijn dat u en de therapeut van uw kind moeten experimenteren met verschillende therapeutische opties om te bepalen welke uw kind helpen om beter te worden. Uw kinderarts of neuroloog kan u ook advies geven.
