Omgaan met een kletskous kan moeilijk zijn. Jonge kinderen nemen regels heel serieus, dus ze kunnen het nodig vinden een volwassene te vertellen wanneer andere kinderen regels overtreden. Hoewel kletsen een normale fase is in de ontwikkeling van kinderen, zijn er enkele dingen die u kunt doen om het te ontmoedigen.
Waarom kletsen kinderen?
Als kinderen regels leren kennen, weten ze welk gedrag gepast is. Ze hebben vaak niet de probleemoplossende vaardigheden om om te gaan met een situatie waarin een ander kind zich misdraagt, dus laten ze het een volwassene weten. Soms versterken volwassenen per ongeluk het tatoeëren door aandacht te geven aan de tatoeëerder. Als kinderen ouder worden en meer vaardigheden ontwikkelen om conflicten tussen leeftijdsgenoten op te lossen, zullen ze vanzelf stoppen met tattlen.
Het verschil tussen kletsen en vertellen
Kinderen brengen veel tijd door met het leren van de regels van hun familie, school, kinderdagverblijf en andere plaatsen waar ze tijd doorbrengen. Het is normaal dat ze melden wanneer andere kinderen iets verkeerd doen. Veel kinderen verwachten dat ze worden geprezen voor het verklikken en beseffen niet dat daar iets mis mee is. U kunt gebruik maken van de wens van uw kind om zich aan de regels te houden door enkele regels op te stellen over het verklikken.
U wilt uw kind er niet van weerhouden u te vertellen over serieuze zaken, dus verbied het verklikken niet zonder meer. Beantwoord de vraag van uw kind "Wat is een verklikker?" door het verschil uit te leggen tussen vertellen en verklikken. Vertellen is een volwassene laten weten dat hij hulp nodig heeft bij het oplossen van een probleem of dat er iets gevaarlijks aan de hand is. Als uw kind u iets vertelt omdat het een vriend of vriendin wil beschermen, is dat geen verklikken.
Klagen is gemeen en wordt vaak gedaan om een ander kind in de problemen te brengen. Het melden van een situatie die het kind zelf kan afhandelen is ook tattling. Als uw kind het verschil leert kennen tussen situaties die het zelf aankan en situaties die het niet aankan, zal het minder snel klagen.
Leer uw kind conflicten respectvol op te lossen
Als u uw kinderen leert om conflicten op te lossen, zullen ze niet alleen minder snel klagen, maar ook waardevolle vaardigheden aanleren die ze de rest van hun leven kunnen gebruiken. Als kinderen in hun vroege jeugd niet leren om conflicten productief op te lossen, zal het voor hen veel moeilijker zijn om dat later in hun leven te leren.
Om conflicten op te lossen moeten kinderen hun emoties kunnen identificeren en leren beheersen hoe zij hun emoties uiten en ernaar handelen. Ze moeten ook leren de emoties van anderen te interpreteren. Hier zijn enkele manieren waarop u kunt helpen:
Handhaaf normen. Leg uw kinderen uit dat iedereen het recht heeft zich veilig te voelen, zowel fysiek als emotioneel. Stel regels op over wat wel en niet mag bij het oplossen van conflicten. Laat hen weten dat ze hun gevoelens mogen benoemen en uiten, maar dat ze niet mogen reageren met fysieke agressie of schelden.
Ga constructief met gevoelens om. Als je kind een inzinking heeft, help hem dan zijn emoties te labelen en werk met zelfreguleringstechnieken. "Je lijkt boos. Het is frustrerend als je niet kunt zwaaien. Kun je iets bedenken om te doen terwijl je op je beurt wacht?".
Coach kinderen in het oplossen van conflicten. Geef elk kind een beurt om te praten en begeleid de discussie met vragen als:
-
Wat is het probleem?
-
Wat heb je gedaan om te proberen het op te lossen?
-
Hoe heeft het gewerkt?
-
Kun je een ander idee bedenken om het probleem op te lossen?
Doorloop het brainstormproces met de kinderen en bespreek de voor- en nadelen van elke oplossing. Beslis samen over een oplossing en voer het plan uit. Als het probleem niet wordt opgelost, ga dan terug naar het brainstormproces.
Begeleid kinderen bij het goedmaken. Denk verder dan "het spijt me". Als uw kind iemands gevoelens heeft gekwetst, vraag dan wat het denkt dat de ander zich beter zou voelen. Sommige kinderen zullen zich willen verontschuldigen, maar ze kunnen ook een knuffel of een zelfgemaakte kaart willen geven. Het belangrijkste is om oprechte spijt te betuigen.
Merk op wanneer je kind moeite doet. Wanneer uw kind moeite doet om een geschil op te lossen of zijn emoties te reguleren, geef hem dan positieve beloning. Bijvoorbeeld: "Ik zag dat je je woorden gebruikte toen je boos werd in plaats van iets te gooien. Goed gedaan".
Praat over gevoelens. Help uw kind vanaf zijn geboorte een grote woordenschat over zijn gevoelens te ontwikkelen door het volgende te doen:
-
Koppel gedrag en gevoelens aan elkaar: "Ik weet dat je boos bent omdat ik zie dat je vuisten gebald zijn."
-
Introduceer woorden die gevoelens aanduiden die met conflicten te maken hebben, zoals gefrustreerd, eenzaam, geïrriteerd en buitengesloten.
-
Vertaal de lichaamstaal van andere kinderen voor uw kind: "Dat kind huilt omdat het het park niet wil verlaten."
Hoe te reageren als uw kind tettert
Wanneer uw kind tettert, is het belangrijk te voorkomen dat u reageert op een manier die het gedrag erger maakt. In plaats van hem uit te schelden: "Wees geen verklikker", volgen hier enkele positieve reacties die niet nog meer verklikkers in de hand werken:
-
Reageer niet op klikken, tenzij iemand in gevaar is. Moedig in plaats daarvan de babbelaar aan om iets over zijn of haar dag te vertellen.
-
Valideer je kind door te erkennen dat het goed van kwaad weet.
-
Bevestig uw kind dat het zich zorgen maakt over iemand anders.
-
Vertel je kind dat je er zeker van bent dat ze het met hun vriend kunnen oplossen.
-
Moedig uw kind aan om het conflict op te lossen.
-
Als u het kind waarover gekletst is moet corrigeren, doe dat dan uit de buurt van de klager.
-
Geef je kind veel aandacht als het zich goed gedraagt.
Mettertijd zal uw kind leren hoe het zelf conflicten kan oplossen en wanneer het een volwassene moet vertellen over een probleem. Wees geduldig terwijl het deze nieuwe vaardigheden leert.
